Podczas tegorocznej edycji Europejskiego Tygodnia Kodowania w Polsce odbyło się 14 900 wydarzeń, co na ten moment daje nam 3. miejsce na podium. Miło nam, że nasi uczniowie wraz z nauczycielkami dołożyli swoje "cegiełki" i dzięki swojemu zaangażowaniu pomogli wywalczyć to zaszczytne miejsce spośród innych państw europejskich. Zobaczcie, co się działo w naszej szkole w ciągu ostatnich dwóch tygodni...
Nastał czas podsumowań naszych dwutygodniowych zmagań z kodowaniem w tle. W dniach od 9 do 22 października na zajęciach u Pań: Renaty Raróg, Marzeny Pawłowskiej oraz Anny Anduszko uczniowie zmagali się z różnymi zadania polegającymi na kodowaniu w różnym formacie i tym samym wzięli udział w międzynarodowym przedsięwzięciu - CodeWeek_2021 - za co szkoła została uhonorowana certyfikatami.
Na lekcajach matematyki uczniowie p. R. Raróg (uczniowie klas IV i V) grali w grę pt. "Cody Boby".
Na języku polskim, u p. A. Andruszko, młodzież klasy VII a zmagała się z szeregiem logicznych zagadek, próbując wyjść z wirtualnego pokoju zagadek. Następnie na lekcji - ZaMorse'owany Jan Kochanowski - młodzi ludzie mieli za zadanie zakodować przy użyciu alfabetu Morse'a wybraną informację biograficzną o renesansowym poecie. O wiele trudniejsze okazało się zadanie odkodowania tej ciekawostki. Równie niełatwym, ale sprawiającym frajdę, zadaniem było odczytanie zakodowanej wiadomości podczas lekcji powtórzeniowej - Zakodowany świat liryki.
Z kolei na lekcjach informatyki, u p. M. Pawłowskiej, uczniowie klas IV-VIII w tygodniu kodowania poznawali różne sposoby szyfrowania.
Klasy IV w programie Libre Office Writer tworzyły własny szyfr obrazkowy - w tabeli uczniowie wypisali 26 liter alfabetu łacińskiego i każdej literce przypisywali inny znaczek. Za pomocą tak utworzonego własnego szyfru uczniowie kodowali swoje imię i nazwisko oraz krótką wiadomość do nauczyciela.
Uczniowie klas V bawili się szyfrem GADERYPOLUKI oraz MOTYLECUDAKI. Tworzyli również własne słowa - klucze, za pomocą których kodowali różne wiadomości.
Uczniowie klas VI poznali szyfr ATBASZ oraz szyfr Cezara z dowolnym przesunięciem. Zabawa polegała na szyfrowaniu wiadomości do nauczyciela.
Uczniowie klas VII poznali szyfr ułamkowy, za pomocą którego kodowali swoje imię, nazwisko oraz pisali kilka słów o swoim hobby.
Uczniowie klas VIII bawili się szyfrem Polibiusza: bez klucza i z kluczem. Mieli samodzielnie stworzyć słowo-klucz, a następnie prawidłowo uzupełnić szachownicę Polibiusza i zakodować dowolną wiadomość. Dostali też od nauczyciela zakodowaną wiadomość, którą musieli rozkodować.
Jak widać, wyzwań było wiele, jednak najważniejsze, że uczniowie im podołali. Dziękujemy za Wasze zaangażowanie!
Odpowiedzialne za realizację projektu: p. Anna Andruszko, p. Marzena Pawłowska, p. Renata Raróg
